(3) 素描基础教学有利于转换学生的学习方法中职美术教学的过程中,

简介: (3) 素描基础教学有利于转换学生的学习方法中职美术教学的过程中,需要在有效的知识转换过程中, 明确自身缺陷与不足。

1 素描基础在中职美术教学中的发展现状针对于中职美术教育的学生来讲,素描基础课程不仅可以帮助学生提高对应的绘画技能,还可以在一定程度上,提升学生的美术兴趣。

帮助中职学生分析美术知识的重点与难点,引导学生塑造自己的风格,提升自身的综合性素质。

但是,一般的情况下,职学生素描功底参差不齐,需要在有效的时间当中,提升学生的美术技能。

中职学生缺乏良好的学习习惯,对素描重视程度不高。

接着,中职美术缺乏教学针对性,对事物的刻画能力与情感表达能力都出现了不足的情况。

因此,中职美术的素描基础课程教学亟待改革。

需要在以学生为本的理念上,转变教学思维方式,提升学生思维和创新、绘画能力。

2 中职美术教学过程中的素描基础教学策略素描作为造型艺术的基础,利用明暗,但不唯明暗。

素描创作的过程当中,需要脑、眼与手高度的相互结合。

学生画的线条,需要符合自身的审美需要。

那么,第一,需要素描基础教学实践的过程中, 积极引导学生对该事物进行全面分析能力,提升事物的观察能力,将正确的比例呈现到大家的视野当中,坚持循序渐进的原则。

3 素描基础在中职美术教学中的意义(1) 素描基础教学有利于调动学生的素描学习兴趣和理解俗话说:“兴趣是最好的教师”。

在中职美术教学的过程中,教师需要在以学生为本的理念下,针对性地选取当地的素描素材。

将生活化与素描基础知识的学习相互融合起来, 激发学生学习的兴趣,促进学生的主观能动性。

另外一方面,理解是运用的前提,提升课程的趣味性,引导学生学会观察事物或者是提升事物的认知。

不仅可以提高中职学生对资料的分析能力,也可以提升学生对事物的认知能力和表达能力。

素描基础的重点知识,不仅是深度学习发展的过程,与此同时,也是挖掘学生潜能的重要过程。

(2) 树立创新意识,促进素描基础课程教学的发展 从目前的形势上看,国家更加强调的是创新型人才的培养。

中职美术素描基础课程教学的过程中,需要不断地将基础知识教育,进行知识的转化,实现学生创新思维的培养。

例如:素描图形教学的过程中,教师需要把图形当中的素描内容和学生的素描生活有机地结合起来,以此来进一步提高学生对作品解读的能力,提升知识的相关性。

(3) 素描基础教学有利于转换学生的学习方法中职美术教学的过程中,需要在有效的知识转换过程中, 明确自身缺陷与不足。

随着素质教育改革的不断深化,通过相关 课程的设置,不仅可以打开学生的视野,与此同时也可以延 伸学生的想象力,完成多门学科的相互融合。

4 总结随着社会的进步,素描基础在中职美术教学的过程中, 创作者感性与理性在相互结合的状况下,需要融入作者的灵魂。

素描基础课程不仅可以培养中职学生对事物的观察能力, 与此同时,也可以培养中职学生的客观认知规律。

在多元化发展的过程中,提升中职学生绘画表达能力,进一步延伸学生的创造力。


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